Авторская обработка · текст доступен полностью

Три медведя

Лев Толстой · 1828–1910

Заблудившаяся девочка входит в пустой дом трёх медведей. Она пробует их похлёбку, садится на стулья и ложится в кровати, а вернувшиеся хозяева по следам находят гостью; девочка просыпается и убегает через окно.

Читать текст
Размер текста
0%

Три медведя

Одна девочка ушла из дома в лес. В лесу она заблудилась и стала искать дорогу домой, да не нашла, а пришла в лесу к домику.

Дверь была отворена: она посмотрела в дверь, видит — в домике никого нет, и вошла. В домике этом жили три медведя. Один медведь был отец, звали его Михаил Иваныч. Он был большой и лохматый. Другой была медведица. Она была поменьше, и звали ее Настасья Петровна. Третий был маленький медвежонок, и звали его Мишутка. Медведей не было дома, они ушли гулять по лесу.

В домике было две комнаты: одна столовая, другая спальня. Девочка вошла в столовую и увидела на столе три чашки с похлебкой. Первая чашка, очень большая, была Михайлы Ивановичева. Вторая чашка, поменьше, была Настасьи Петровнина; третья, синенькая чашечка, была Мишуткина. Подле каждой чашки лежала ложка: большая, средняя и маленькая.

Девочка взяла самую большую ложку и похлебала из самой большой чашки; потом взяла среднюю ложку и похлебала из средней чашки, потом взяла маленькую ложечку и похлебала из синенькой чашечки; и Мишуткина похлебка ей показалась лучше всех.

Девочка захотела сесть и видит у стола три стула: один большой, Михайлы Иваныча, другой поменьше, Настасьи Петровнин, и третий, маленький, с синенькой подушечкой — Мишуткин. Она полезла на большой стул и упала; потом села на средний стул, на нем было неловко, потом села на маленький стульчик и засмеялась, так было хорошо. Она взяла синенькую чашечку на колена и стала есть. Поела всю похлебку и стала качаться на стуле.

Стульчик проломился, и она упала на пол. Она встала, подняла стульчик и пошла в другую горницу. Там стояли три кровати: одна большая — Михайлы Иванычева, другая средняя — Настасьи Петровнина, третья маленькая — Мишенькина. Девочка легла в большую, ей было слишком просторно; легла в среднюю — было слишком высоко; легла в маленькую — кроватка пришлась ей как раз впору, и она заснула.

А медведи пришли домой голодные и захотели обедать. Большой медведь взял свою чашку, взглянул и заревел страшным голосом: «Кто хлебал в моей чашке!»

Настасья Петровна посмотрела свою чашку и зарычала не так громко: «Кто хлебал в моей чашке!»

А Мишутка увидал свою пустую чашечку и запищал тонким голосом: «Кто хлебал в моей чашке и все выхлебал!»

Михайло Иваныч взглянул на свой стул и зарычал страшным голосом: «Кто сидел на моем стуле и сдвинул его с места!»

Настасья Петровна взглянула на свой стул и зарычала не так громко: «Кто сидел на моем стуле и сдвинул его с места!»

Мишутка взглянул на свой сломанный стульчик и пропищал: «Кто сидел на моем стуле и сломал его!»

Медведи пришли в другую горницу. «Кто ложился в мою постель и смял ее!»— заревел Михайло Иваныч страшным голосом. «Кто ложился в мою постель и смял ее!» — зарычала Настасья Петровна не так громко. А Мишенька подставил скамеечку, полез в свою кроватку и запищал тонким голосом: «Кто ложился в мою постель!» И вдруг он увидал девочку и завизжал так, как будто его режут: «Вот она! Держи, держи! Вот она! Вот она! Ай-яяй! Держи!»

Он хотел ее укусить. Девочка открыла глаза, увидела медведей и бросилась к окну. Окно было открыто, она выскочила в окно и убежала. И медведи не догнали ее.

Главная мысль

Чужой дом и чужие вещи требуют уважения, а потерявшемуся ребёнку безопаснее искать взрослого помощника, чем входить одному в незнакомое жилище.

6 вопросов для разговора

  1. Почему девочка вошла в дом?
  2. По каким следам медведи поняли, что был гость?
  3. Почему ей подошли вещи Мишутки?
  4. Какие границы она нарушила?
  5. Что делать ребёнку, потерявшемуся в лесу или городе?
  6. Как девочка могла бы исправить причинённый ущерб?

Понять и пересказать

Краткое содержание и план

Краткий пересказ

Девочка теряется в лесу и находит домик.

Пока хозяев нет, она пробует еду из трёх чашек.

Затем девочка садится на три стула и ломает маленький.

Она пробует три кровати и засыпает в кроватке Мишутки.

Медведи возвращаются, замечают следы гостьи и находят её.

Девочка выпрыгивает в окно и убегает.

План

  1. Одна в лесу
  2. Пустой дом
  3. Три чашки
  4. Три стула
  5. Три кровати
  6. Возвращение медведей
  7. Побег через окно

Кто есть кто

Герои и темы

Девочка

любопытная незваная гостья

Михайло Иваныч

самый большой медведь и хозяин большой посуды

Настасья Петровна

медведица среднего размера

Мишутка

медвежонок, чьи вещи особенно подходят девочке

Для читательского дневника

Жанр
Авторская обработка
Темы
Дом, Безопасность, Последствия, Ответственность
Главная мысль
Чужой дом и чужие вещи требуют уважения, а потерявшемуся ребёнку безопаснее искать взрослого помощника, чем входить одному в незнакомое жилище.

Проверить понимание

Викторина: 5 вопросов

После ответа появится короткое пояснение.

1Сколько медведей жило в доме?
2Чья похлёбка понравилась девочке?
3Что девочка сломала?
4Где она уснула?
5Как девочка спаслась?

Для совместного чтения

Родителям и педагогам

Почему такой возраст

Повторы и сравнение размеров подходят с двух-трёх лет; сцену пробуждения среди медведей полезно читать без резкого запугивания.

Что развивает чтение

  • сравнивать большой, средний и маленький
  • восстанавливать порядок действий
  • уважать чужие вещи
  • называть безопасный алгоритм при потере

Как читать вслух

Повторяющиеся фразы произносите тремя голосами: низким, средним и высоким. Возмущение медведей усиливайте постепенно, но эпизод побега читайте быстро и без угрозы.

Задание после чтения

Разложите по три предмета разного размера и попросите подобрать их каждому медведю. Затем составьте карточку «Я потерялся»: остановиться, позвать взрослого, назвать телефон родителя.

Словарь редких и важных слов
похлёбка
простое жидкое горячее блюдо
чаща
густая часть леса
не догнали
не смогли настичь убегающего

Контекст без выдуманных легенд

История произведения и интересные факты

Лев Толстой включил эту обработку общеевропейского сюжета в книги для детского чтения. Русские имена медведей стали устойчивой частью именно его версии.

В других вариантах незваным гостем бывает не девочка, а старуха или лиса; различаются также предметы и развязка.

Три факта для разговора

  • Сюжет удобно использовать для освоения трёх размеров.
  • Хозяева восстанавливают события по изменениям в доме, как маленькие сыщики.
  • Текст не сообщает имя девочки — внимание остаётся на её действиях.

Об авторе

Лев Николаевич Толстой писал не только большие романы, но и короткие произведения для обучения чтению. Его детские рассказы строятся на ясном действии, точной детали и нравственном выборе, который ребёнок может обсудить без готовой назидательной формулы.

Биография и произведения →
Текст опубликован

Какая версия размещена

Полный авторский текст Толстого общественного достояния; сохранены имена и повторяющаяся композиция версии.

Подготовка орфографии: Автоматически очищена; дореформенные буквы механически приведены к современным.

Права: Автор умер в 1910 г. Авторский оригинал находится в общественном достоянии в РФ; использовать проверенное старое издание.

Редакционная пометка источника: Источник и правовая цепочка определены. Перед публикацией обязательны литературная вычитка, сверка сомнительных OCR-мест и возрастная редактура.

Источник полного текста

Техническая очистка и автоматический контроль пройдены 10 сентября 2026 года. Спорные места можно сообщить редакции со ссылкой на абзац.

Статус выпуска

Что готово сейчас

  • Полный текст и контрольная сумма
  • Источник и основание прав
  • Уникальные SEO и редакционные блоки
  • Сюжетные иллюстрации — следующий этап
  • Аудиоверсия — следующий этап

Нашли ошибку?

Помогите улучшить текст

Серверная форма и модерация ещё не подключены. Пока сообщение можно передать через страницу обратной связи.

Обратная связь

Продолжить чтение

Похожие произведения

Все сказки →

Рассказ · 3 минуты

Котёнок

Вася и Катя оставляют себе одного из пяти котят и однажды берут его играть у дороги. Увлёкшись щавелем, дети забывают питомца; когда охотничьи собаки бросаются к котёнку, Вася закрывает его своим телом, а подоспевший охотник отгоняет собак.

Рассказ · 4 минуты

Прыжок

Обезьяна дразнит мальчика и уносит его шляпу всё выше по мачте. Смех команды толкает ребёнка на опасную погоню, а капитану приходится приказать сыну прыгнуть в море, чтобы спасти его.

Рассказ · 2 минуты

Пожарные собаки

Обученная собака Боб выносит детей из горящих домов. Однажды после спасения девочки он снова рвётся в огонь — и возвращается с её большой куклой, которую принял за ещё одного ребёнка.

Рассказ · 4 минуты

Филипок

Маленький Филипок очень хочет учиться и тайком идёт вслед за школьниками, хотя мать велела остаться дома. После погони чужих собак он пугается строгого голоса учителя, но постепенно осмеливается, показывает знание букв и получает разрешение ходить в школу.