Басня · текст доступен полностью

Мартышка и очки

Иван Крылов · 1769–1844

Мартышка узнаёт, что очки могут помочь слабому зрению, но не спрашивает, как ими пользоваться. После множества нелепых попыток она обвиняет полезный предмет и разбивает его.

Читать текст
Размер текста
0%

Басни. Книга первая

XVII. Мартышка и очки

Мартышка к старости слаба глазами стала;
А у людей она слыхала,
Что это зло еще не так большой руки:
Лишь стоит завести Очки.

Очков с полдюжины себе она достала;
Вертит Очками так и сяк:
То к темю их прижмет, то их на хвост нанижет,
То их понюхает, то их полижет;

Очки не действуют никак.
«Тьфу пропасть! — говорит она, — и тот дурак,
Кто слушает людских всех врак;
Всё про Очки лишь мне налгали;

А проку на-волос нет в них».
Мартышка тут с досады и с печали
О камень так хватила их,
Что только брызги засверкали.

-----
К несчастью, то ж бывает у людей:
Как ни полезна вещь, — цены не зная ей,
Невежда про неё свой толк все к худу клонит;

А ежели невежда познатней,
Так он её ещё и гонит.

Главная мысль

Непонимание вещи не доказывает её бесполезность: сначала нужно научиться пользоваться и попросить знающего человека объяснить.

6 вопросов для разговора

  1. Почему Мартышке понадобились очки?
  2. Что она знала и чего не знала?
  3. Какие способы использования были неверными?
  4. Почему героиня обвинила людей?
  5. Что отличает незнание от нежелания учиться?
  6. С каким предметом вам тоже сначала понадобилась инструкция?

Понять и пересказать

Краткое содержание и план

Краткий пересказ

У Мартышки с возрастом слабеет зрение.

Она слышит, что людям помогают очки, и добывает сразу несколько пар.

Не зная назначения, героиня нюхает, лижет, прижимает и нанизывает их.

Ни один неправильный способ не улучшает зрение.

Мартышка решает, что люди обманули её, и разбивает очки.

Рассказчик сравнивает её с невеждой, который отвергает непонятную полезную вещь.

План

  1. Слабое зрение
  2. Совет об очках
  3. Нелепые попытки
  4. Разочарование Мартышки
  5. Разбитые очки
  6. Вывод о невежестве

Кто есть кто

Герои и темы

Мартышка

героиня, которая получила инструмент без знания способа применения

рассказчик

объясняет общий смысл ошибки Мартышки

Для читательского дневника

Жанр
Басня
Темы
Знание, Ошибка, Самоуверенность
Главная мысль
Непонимание вещи не доказывает её бесполезность: сначала нужно научиться пользоваться и попросить знающего человека объяснить.

Проверить понимание

Викторина: 5 вопросов

После ответа появится короткое пояснение.

1Что ослабло у Мартышки?
2Сколько очков она достала?
3Что она сделала с очками?
4Кого героиня обвинила?
5Чем закончился опыт?

Для совместного чтения

Родителям и педагогам

Почему такой возраст

С пяти лет смешные действия понятны буквально; школьникам полезно связать сюжет с инструментами, инструкциями и проверкой информации.

Что развивает чтение

  • просить инструкцию
  • проверять собственный способ действия
  • отделять ошибку пользователя от качества инструмента
  • обсуждать невежество без унижения

Как читать вслух

Перечень неверных действий читайте ритмично и с нарастающим удивлением. Авторский вывод произнесите спокойно, не превращая его в оскорбление героя.

Задание после чтения

Дайте ребёнку незнакомый безопасный предмет или головоломку. Сначала перечислите, где искать инструкцию и к кому обратиться, затем проверьте гипотезу.

Словарь редких и важных слов
полдюжины
примерно шесть предметов
темя
верхняя часть головы
невежда
человек, которому не хватает знаний в определённой области

Контекст без выдуманных легенд

История произведения и интересные факты

Крылов развивает традиционный басенный сюжет о невежестве и полезном инструменте. Комизм возникает из точного перечня действий, каждое из которых не соответствует назначению очков.

Текст дан по обще-достоянийной редакции Викитеки.

Три факта для разговора

  • Героиня знает о пользе очков только по слухам.
  • Она получает достаточно очков, но ни одного объяснения.
  • Финал переносит частную ошибку на случаи, когда непонятное знание отвергает влиятельный человек.

Об авторе

Иван Андреевич Крылов — русский баснописец, драматург и журналист. В его баснях яркая сценка, разговорная интонация и точная концовка превращают человеческие слабости в образы животных и устойчивые крылатые выражения.

Биография и произведения →
Текст опубликован

Какая версия размещена

Полный русский оригинал И. А. Крылова.

Подготовка орфографии: automatically modernized where pre-reform characters occurred

Права: Автор умер в 1844 г. Авторский оригинал находится в общественном достоянии в РФ; использовать проверенное старое издание.

Редакционная пометка источника: Техническая очистка выполнена; перед выпуском нужен финальный просмотр редактором и сверка спорных OCR-мест с источником.

Источник полного текста

Техническая очистка и автоматический контроль пройдены 10 сентября 2026 года. Спорные места можно сообщить редакции со ссылкой на абзац.

Статус выпуска

Что готово сейчас

  • Полный текст и контрольная сумма
  • Источник и основание прав
  • Уникальные SEO и редакционные блоки
  • Сюжетные иллюстрации — следующий этап
  • Аудиоверсия — следующий этап

Нашли ошибку?

Помогите улучшить текст

Серверная форма и модерация ещё не подключены. Пока сообщение можно передать через страницу обратной связи.

Обратная связь

Продолжить чтение

Похожие произведения

Все сказки →

Басня · 2 минуты

Ворона и Лисица

Лисица замечает у Вороны сыр и понимает, что силой его не получить. Она осыпает птицу лестью, Ворона решает показать голос — и теряет добычу.

Басня · 2 минуты

Стрекоза и Муравей

Стрекоза проводит лето в песнях и развлечениях, а зимой остаётся без пищи и жилья. Она просит Муравья помочь, но тот отвечает суровым напоминанием о прошедшем лете.

Басня · 1 минута

Лебедь, Щука и Рак

Лебедь, Щука и Рак вместе берутся везти воз, но каждый тянет в свою сторону. Усилий много, а общего движения нет, потому что герои не договорились о цели и способе работы.

Басня · 1 минута

Слон и Моська

Маленькая Моська громко лает на слона, который даже не замечает нападения. Собака признаётся, что ей важна не победа, а репутация смелой задиры перед другими собаками.